让孩子们快乐学习健康成长

今年暑假，为了丰富公司广大员工子女的暑期生活，集团成功举办了第二届“快乐学习，健康成长”暑期学习班。在学习结束之际，学习班教师和班主任在书法和作文三个班中选出了105件优秀作品。其中作文一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖20名；书法一等奖3名，二等奖10名，三等奖20名，优秀奖40名。本报特选登获得书法和作文一等奖的作品以及部分员工培养教育孩子的成功经验，希望读者从中受到启示。·父母教育子女心得· 放 飞 徐旭敏 那天得知女儿阿素获得了暑期学习班书法一等奖、作文二等奖的时候，作为父亲的我由衷地为女儿高兴——一个多月的学习终于结出了丰硕的果实。回家对阿素说起获奖的事，没想到要强的女儿说：我还不满足呢，下次我作文也要拿第一！这小家伙，当真是“初生牛犊不怕虎”呢。 阿素今年十四岁，就要上初中了。回想起她成长中的点点滴滴，不禁感慨万千…… 阿素八岁时，一次考试拉了班级的后腿，班主任老师竟说阿素太笨，不要再学了。面对这样的老师，我们只好学习孟母，给女儿转了学。女儿也争气，在新的学习环境里勤奋苦读，几年来已成为班上的尖子生。真应了那句话——人的潜力是无穷的。 阿素爱上书法、作文是去年的事。当时也是工会组织暑期“快乐学习,健康成长”学习班，我给阿素两个班都报了名——为人父母总想着孩子能多学点本领。学习班开学后，经过一段时间的学习，老师说阿素是学习书法的好苗子，就是缺乏自信心和自控力。于是我们配合老师经常鼓励阿素，增强女儿的自信心；当女儿有时沉湎于电视或电脑游戏时，我们也总是耐心地劝解。在我们的鼓励和督促下，女儿加强了书法的练习。时间一久，她逐渐对书法产生了浓厚的兴趣。不是有句话说“兴趣是最好的老师”嘛，女儿学得更欢了，总是超额完成老师布置的作业，后来在班级的书法作品评选中获得了二等奖。 今年当得知公司还要办学习班时，阿素非常高兴，第一个报了名。乖巧的女儿每天都要提早去上课，回家后就在家认真练字。阿素有学书法的天份，加上努力，已成为书法班上的佼佼者。别人在学笔画时，她已经在练行书和楷书了。由于成绩优秀，阿素经过了书法A班学习，又在老师的特批下进入书法B班继续学习…… 阿素爱好广泛，书法、绘画、写作、跳舞等，她都喜欢，也都学得有板有眼。昔日老师眼中的“小笨蛋”已变成了一个多才多艺的“尖子生”。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，我们决定给女儿自由的空间，只要她感兴趣的事，我们都支持她，解决她的后顾之忧。我相信女儿就象一只羽翼渐丰的小鸟，终有一天能在理想的高空上展翅翱翔！　　　　　　　　把孩子领上写作之路　　 ——暑期作文班一等奖获得者武迪的母亲一席谈 “妈妈，我这次暑假学习班作文能拿一等奖。” 结束了集团举办的最后一节“快乐学习，健康成长”假期班后，迪这样对我说。我不大相信：“不可能吧，就你那水平还得一等奖，得个二等奖或三等奖还差不多。” “不骗你，我这次写得很好的，现在我的作文进步了。” 的确，武迪的作文现在比以前进步多了。记得上二年级的时候，有一次放学我去学校接他，别的同学都走了，他还没有出来，我就到教室去找他，结果是被老师“请”到办公室了，在看别的同学写的作文呢！老师说武迪成绩各方面都很好，在班级是学习委员，就是作文写得太差。我让他看看别的同学是怎样写的，有些同学很会用词，会引用一些名句，而武迪在这方面就欠缺，要让他多读点课外书，丰富词语。从那次以后，我给他买了小学生优秀作文、获奖作文，还有童话等书籍供他阅读，以丰富他的课外知识，并让他把好词好句摘抄下来。 我常对儿子说，“写作文不要怕给别人看，更不要怕修改。”刚开始写的时候，武迪写作文是不给我们看的，我就让他自己检查，看有没有用词不当、语句不通顺的地方?看分段是否正确?检查有无错别字……要求他反复的读、改。 为了提高他的写作水平和能力，我又给他报了作文班，这样一多年下来，果然收获很大，他的作文水平也逐渐提高了。上“作文班”，他克服害怕写作文的心理。由于爸爸妈妈平时都不在他身边，所有这些事情都他一个人单独完成，久而久之，他就养成了不依靠别人的好习惯。 武迪还有一个爱好——写毛笔字。其实他在小的时候是学习画画和唱京剧的，但他的嗓子不太好，就放弃了京剧。由于他的想象力不够丰富，画画也不是太理想，在画画的同时却发现他的模仿能力很好，我就问他愿不愿意写毛笔字，他答应试试，于是给他报了书法班，结果他写得还真不错。但是小孩毕竟是小孩，刚开始写的时候还蛮有兴趣的，几天以后就不愿意写了，但老师要求每个星期至少要交五幅作品，没有办法，于是他就把字写得大大的，别人一张纸能写10个字，而他就可以少写几个字了。到下一节去上课时自然就得到了老师的“表扬”，这以后再也不敢这样做了。他有时也想放弃不再学了，但我告诉他既然选择了就要好好学习，不能再半途而废并给予他鼓励，尤其是在“孔子杯”书法比赛中获得二等奖后，就更增加了他写毛笔字的信心和决心。现在我和他开玩笑，说如果不想写就不要去写，他说不行，我已经对写毛笔字产生了兴趣，以后还做个大书法家呢！ 为了提高他的接触面，我们经常抽空带他去游玩，回来后就要求他把旅游中所见所闻写篇作文，这样既开阔了眼界，也激发他的写作兴趣。 比如，去年我们去洞头，要他写看洞头岛、半屏山、海边的贝壳……他在沙滩游泳部分写得不生动，武迪的爸爸启发他想到游泳是在东海，把东海的水搅浑了，所以龙王动了怒，下午就下起了雨。这样来启发他，把现实的生活与有关的故事结合，文章就生动多了。 用武迪自己的话来说，他之所以能取得这么好的成绩，主要是老师的教诲、父母的培养和他自己努力的结果。　　　　　　·作文班优秀作品选登· 埋藏在我心底的秘密　　 武 迪 每当我去武术馆练习基本功的时候，我总会想起二年级的那一天。 星期天我刚学完画画，爸爸妈妈就给我报了武术班。 第一天，我去实习。孟老师虽然很轻地给我下腰、按腿，不过还是很疼、很麻，使我焦躁难忍，哭笑不得。心中暗想：让我受这样的苦，明天一定要想出一个好办法，不来学武术基本功。 说到做到，第二天下午放学的时候，我装模作样腿疼，走路都一拐一拐地，装得非常的像。等我出了校门，妈妈看见赶忙心疼地问我：“儿子，你怎么了？”我撒谎说：“不小心在体育课上把腿摔伤了。”“好疼啊！”我又大叫起来。妈妈不忍心见我这么疼痛，急忙拦了一辆轿车带我回了家。“还疼吗？”妈妈一边按摩着我的腿一边亲切地问道。“疼，妈妈，恐怕今天不能去练基本功了。”我假惺惺地说。“那就不去了，你腿这么疼，要不带你到医院看看？”一听这话，我心慌了，如果去了那不就穿帮了吗？我赶紧拉住妈妈的衣角说：“妈妈你这么一按摩，我的腿可真的好多了。”“看来妈妈的按摩还是挺有用的，妈妈再给你多按按。”我一边看时钟一分一秒向前进，一边享受着妈妈的按摩。等到五点半，这样我就可以不用去练武术基本功了。 就这样，我等了半个多钟头。妈妈也就这样帮我按了半个多小时。自然妈妈的额头渗透了密密麻麻的小汗珠，很明显地感受到妈妈的两手已经没什么劲儿了。而对着一心关爱我的妈妈，我陷入沉思：我还是人吗？妈妈还一边直喘着气地问我：“好点了吗？好点了吗？”虽然时间过去了，可以今天不去了，但是明天呢？后天呢？大后天呢？……我不想再去欺骗妈妈了。看着妈妈辛苦地帮我按摩心里非常内疚，这时我也知错了，想要悔改。不过现在已晚想改也没有后悔药了。我想向妈妈道歉，告诉妈妈真相，可我不敢，不敢令我妈妈伤心。我只好把它当成我的一个秘密，永久地埋在了心底。 每当老师说到诚实守信的时候，每当背到八荣八耻的时候，我都会想起这件事情，羞愧不已！　　 一等奖（五颗星） 老师评语： 知道吗？老师明明知道你是四年级的学生，可一读起你的文章来，就又会告诉自己你不是四年级的孩子，想知道原因吗？告诉你吧！因为老师觉得读你的文章，都会被你笔下的文字所深深地吸引，还有你的字也写得是一级棒的那种！ 老师有理由相信你的未来一定很精彩！ 好好加油！　　　　　　　　遗失的错误　　 兰青青 花季，在人们眼里是那样的美好，那样的绚丽多姿，让经历过的人回想，让未经历过的人遐想。让我这个正尝试的人，后悔，悲伤，流泪，遗憾…… 我的花季，没有他人那样的绚丽多姿，甚至还有一段时间，我还迷上了看小说，那时的我是那样的迷惑，找不到方向，可就是因为那一时的迷失，让我记住了这一段忏悔的历史。 那时的我看见同桌低着头看着小说是那样的如痴如醉，仿佛可以忘记一切的烦恼，看到激动的时候，向我诉说故事里的情节；看到伤感的时候，向我诉说故事里主人公的不满，有时还会喃喃自语，发表自己的看法。我看着她那个样子，我有些向往，有些悸动。在这种诱惑力之下，我于是向她要了一本，午休和下课的时候自己静静地坐在位子上看着，渐渐地我被故事里的情节吸引了。看着看着，好像在完成任务一样，每天早早地到学校就在那埋头苦看。晚上躲在被窝里，拿着小电筒在那啃着。课堂上，当老师走来的时候，我跟同桌是那样的“小心”，相互帮助着——“把书放起来，老师来了！”那每一句都是那样的轻，可每一句都回荡在我耳边，仿佛把所有压在身上的升学压力全部都抛掉了。纸总是包不住火的，终于有一天东窗事发了。因为我们的“不小心”，被老师当场抓住，双双被叫进了办公室，被狠狠批了一顿，写检查，那时我没多想，只是可惜了押金。 我回家了，在门口徘徊着，不知该怎么开口，可我还是硬着头皮进去了。一进门，爸爸就是一巴掌，火辣辣地疼。我蜷缩着准备迎接爸爸的责骂，这时我的余光瞥见，爸爸在全身拍打着，原来是在找烟，点燃后慢慢地抽着，模糊的双眼，隐隐约约看见地上的烟头，爸爸还在抽着，吐出来的烟雾，一团一团像当时那个迷失的我。我回房了，昏暗的灯光下，放着那个打着红色不及格的试卷和检查纸，我哭了，我忏悔，我想我是那么的不应该，眼泪一滴一滴的流下，打湿了那张试卷。我醒了，被爸爸打醒了，被爸爸那一团一团的烟雾呛醒了，我不再看那小说了。我发誓，要努力学习。 花季中有一定的错误，结果必定是忏悔。自然，回忆是那样的青涩。 一等奖（五颗星） 老师评语： 什么是完美之作？我认为你这篇就是！ 好选材+细节刻画=接近完美 于是，我有理由相信你会创造出更美好的文章来！